De la 1ère à l’Enseignement Supérieur

J’apprends à travailler en cycle terminal :

• Organisation
• Rythme de travail
• Méthode de travail
• Travaux de groupe

Je découvre le contenu des spécialités :

• Domaine concerné
• Programme traité
• Exigences spécifiques des spécialités

Je dialogue avec le professeur principal et l’équipe pédagogique :

• Mes acquis
• Mes besoins

Le lycée propose :

• Accompagnement Personnalisé
• Tutorat
• Education aux médias et à l’information
• Construction du sens critique
• Perfectionnement de l’élocution, de la prise de parole
• Entraînement aux épreuves anticipées

L’Enseignement Supérieur :

• Schéma enseignement supérieur (cliquez pour afficher le schéma)
• Infosup
• Les attendus des différentes formations
• Conférences d’anciens élèves, de professionnels -Portes Ouvertes de l’enseignement supérieur
• Portes Ouvertes de l’enseignement supérieur
• Forums filières et métiers

Quels parcours après mon Bac ?

• Les différents itinéraires de formation en fonction de mes projets
• Forums filières et métiers au lycée
  
• Portes Ouvertes de l’enseignement supérieur
• Visite de sites de l’enseignement supérieur

Mes points forts, ma façon de travailler :

• Epreuves communes de contrôle continu ou E3C
• J’envisage une spécialisation dans la voie générale
• Je renforce ma spécialité en série technologique
• Je dialogue avec le professeur principal et l’équipe pédagogique
• Je réfléchis aux 2 enseignements de spécialité que je poursuivrais, parmi les 3 ,en voie générale

Je me spécialise :

• Je choisis 2 enseignements de spécialité parmi les 3 ,en voie générale
• Je peux choisir des enseignements optionnels

Epreuves anticipées :

• Français à l’écrit et à l’oral
• Evaluation écrite de l’enseignement de spécialité non suivi en classe de terminale
• Epreuves communes de contrôle continu (cliquez pour afficher le schéma)

Stage :

• Découverte du monde professionnel et du monde économique