En Sciences Economiques et Sociales (SES), les élèves ont réalisé des revues de presse sur des sujets de l’actualité économique, sociale et politique. Ils ont travaillé en groupe à partir d’informations de la presse écrite. Ils ont formulé une problématique, produit un support de présentation et exposé leur travail oralement devant la classe pendant 5 minutes.
