A propos de ce projet ERASMUS + :
ERASMUS
A vision shared
Ojectif
Pomouvoir les 17 objectifs de développement du durables (ODD) pour 2030 .
Priorités
- Ouvrir l’éducation sur le monde et développer des pratiques numériques
- Promouvoir l’innovation
- Pédagogie de projet
- Pédagogies actives
- Développement de compétences transversales utiles dans le monde réel
Thèmes liés
- L’énergie et les ressources naturelles
- L’environnement et le changement climatique
Ce projet est travaillé dans l’ensemble des SE du lycée et donne lieu à des mises en oeuvres concrètes dans notre établissement (organisation d’expositions, présentations d’élèves, conférences…)
Ce projet rassemble 5 établissements scolaires d’Europe que sont :
- Maria Theresia Gymnasium (Augsburg -Allemagne)
- LICEO Majorana-Laterza (Putignano -Italie)
- Fowey River Academy (Cornwall- Angleterre)
- I.E.S. Aljada (Murcia -Espagne)
- FDE (Rodez- France)
Celui-ci donnera lieu à différents voyages entre 2019 et 2022 pendant lesquels tous les partenaires (représentés par quelques élèves de chaque établissements et quelques enseignants des différentes SE du lycée) se retrouvent en un même lieu pour faire avancer notre projet commun.
Ainsi, de petits groupes d’élèves des SE du lycée seront tour à tour amenés à partir quelques jours lors de séjours d’échange avec les élèves des établissements partenaires. En 2019-2020, deux séjours ont déjà eu lieu à AUGSBURG et PUTIGNANO.
Job Shadowing avec la série STD2A
Depuis septembre 2019 le Lycée François d’Estaing participe à un projet Erasmus + avec un lycée Hongrois de Budapest, le SZAMALK-SZALEZI Szakgimnazium. Il s’agit d’un travail d’observations et de partages pédagogiques. Des Professeures de Design de Budapest sont donc venues pendant une semaine participer à divers cours au lycée. En septembre 2020, ce sont de nouvelles enseignantes qui poursuivront ce projet.
Elearning for future filmmakers
Le Lycée François d’Estaing est partenaire dans un nouveau projet Erasmus + dont le dossier a été déposé en février 2020. Ce dernier implique l’engagement de plus de 10 établissements européens dans un politique de production de films qui doivent devenir une grande bibliothèque de formation pour tous les élèves intéressés par le Cinéma et l’Audiovisuel. Si ce projet est validé en août 2020 il pourra débuter dès la rentrée scolaire 2020-2021.
